Lembrancinha para o dia das crianças

Leaozinho feito de garrafa pet pequena e papel

exercicios de lógica

1 – SUPONHAMOS QUE NA “FEIRA”, AS TROCAS DE DINHEIRO SÃO FEITAS NA “BASE 3” (3 FICHAS AMARELAS VALEM 1 AZUL E 3 FICHAS AZUL VALEM 1 VERDE):
a) SE UM OBJETO CUSTA DUAS FICHAS AMARELA E O COMPRADOR PAGAR COM UMA FICHA VERDE, QUAL SERÁ O SEU TROCO?
b) SE UM COMPRADOR COMPRAR UM OBJETO QUE CUSTA 4 FICHAS AMARELAS E OUTRO QUE CUSTA 1 FICHA VERDE E UMA AMARELA, QUANTO GASTARÁ AO TODO?
c) SE O VEnDEDOR JÁ RECEBEU, AO TODO, 10 FICHAS AMARELAS, 3 VERDES E 7 AZUIS, E QUISER TROCAR NO BANCO ESTE TOTAL DE FICHAS PELA MENOR QUANTIDADE POSSÍVEL DELAS, QUE TOTAL DE FICHAS DE CADA COR ELE RECEBERÁ?
d) SE O VENDEDOR LEVAR AO BANCO 4 FICHAS ROSAS PARA TROCÁ-LAS POR AMARELAS, VISANDO A DAR O TROCO AOS SEUS FREGUESES, QUANTAS FICHAS AMARELAS ELE IRÁ OBTER?

REGRAS PARA EXPRESSÕES NUMÉRICAS- quarta série

10 – 3 x 2=
7 x 9 + 3 x 5=
2 + 9 : 3=
5 x 8 : 2 + 3=

Nas expressões acima aparecem as 4 operações→ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO.

Quando uma expressão numérica contém estas operações temos que seguir a regra abaixo:

1º) Resolvemos as multiplicações;
2º) Resolvemos as divisões;
3º) Se na expressão contém multiplicação e divisão juntas resolvemos a que vem primeiro (da esquerda para a direita);
4º) Resolvemos as adições e subtrações pela ordem em que elas aparecem, começando sempre da ESQUERDA PARA A DIREITA.

3 + (5 x 3 + 2)=
2 + [5 - (2 x 2) ] – 3 =
3 x { 2 +[ 4 x 2+ ( 3 + 5 ) - 5 ) ] }

QUANDO APARECEM OS SINAIS: ( ) , [ ] ,{ } →sigo a regra:

1º) Resolvo os parênteses → ( )
2º) Resolvo os colchetes → [ ]
3º) Resolvo as chaves → { }

OBS: Só elimino estes sinais quando resolver a última operação dentro dele.
10 – 3 x 2=

7 x 9 + 3 x 5=










2 + 9 : 3=

5 x 8 : 2 + 3=











3 + (5 x 3 + 2)=

2 + [5 - (2 x 2) ] – 3 =













3x { 2 +[ 4 x 2+ ( 3 + 5 )- 5 ) ] }

quarta serie

ALUNO(A) _______________________________________________________________SÉRIE: ______
PROFESSORA:_______________________________________________________________

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA

1) ao copiar do quadro de giz 548 + 627 + 149 em seu caderno, ana trocou o 2 pelo 3 e achou a soma. ana pode corrigir a sua conta sem fazê-la novamente se:
( ) somar 10 ao resultado obtido.
( ) diminuir 10 do resultado obtido.
( ) diminuir 1 do resultado obtido.
( ) diminuir 100 do resultado obtido.

2) a professora da 3ª “e” queria distribuir igualmente 532 folhas para 21 alunos. para isso, ela fez a seguinte divisão:
5 3 2
2 1
1 1 2 2 5
0 7

a seguir, para saber quantas folhas foram realmente distribuídas, ela:
( ) DIvidiu 532 por 25.
( ) subtraiu 21 de 532.
( ) somou 21 com 25
( ) multiplicou 21 por 25.

3) a diretora de uma escola anotou em um gráfico a quantidade mensal de latinhas vazias de refrigerantes que os alunos trouxeram. veja:


PARA RECEBER UMA MESA DE PINGUE-PONGUE, A ESCOLA DEVE JUNTAR 250 LATINHAS. AO FINAL DE OUTUBRO A ESCOLA PODE GANHAR:

( ) 1 MESA.
( ) 2 MESAS.
( ) 3 MESAS.
( ) 4 MESAS.

5) PARA DAR A LOCALIZAÇÃO EXATA DE CONTINENTES, PAÍSES, CIDADES E OCEANOS, É POSSÍVEL OBSERVAR NO GLOBO TERRESTRE E NO PLANISFÉRIO LINHAS IMAGINÁRIAS QUE SÃO:
( ) COORDENADAS GEOGRÁFICAS.
( ) PÓLO NORTE.
( ) TRANSLAÇÃO.

6) O QUE SÃO?
a) PARALELOS: ___________________________________________________________________________.
B) mERIDIANO: ___________________________________________________________________________.

7) A PALAVRA HEMISFÉRIO SIGNIFICA:
( ) DIVIDIR EM TRÊS PARTES IGUAIS.
( ) METADE DE UMA ESFERA.
( ) COORDENADAS GEOGRÁFICAS.


8) qUAL É O PRINCIPAL?
A) PARALELO: ____________________________________________________________________________.
B) MERIDIANO: ___________________________________________________________________________.

9) dEFINA OS M,OVIMENTOS REALIZADOS PELA TERRA:
A) ROTAÇÃO: ____________________________________________________________________________.
B) TRANSLAÇÃO: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________.

sudoku - como resolver

LETRA X

ATIVIDADE PARA SEGUNDA

Português

Aluno (a): ____________ _________ _________ _________ _______ Data __/__/___
____________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ ______
1) Leia o texto.
A PATA RUIVA

A PATA RUIVA VAI AO BOSQUE.
ELA LEVA SEUS PATINHOS AMARELINHOS.
O PASSEIO É DEMORADO.
UM PATINHO FALA:
__MAMAE, EU ESTOU COM FOME.
MAMAE PATA VÊ UMA MINHOCA.
COITADA DA MINHOCA!
ELA SERVE DE COMIDA PARA OS PATINHOS.
____________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _____
2) Responda às questões:

a) AONDE A PATA RUIVA VAI?
R ____________ _________ _________ _________ _________ _________ __

b) QUEM ELA LEVA?
R ____________ _________ _________ _________ _________ _________ ___

c) O QUE O PATINHO FALA?
R ____________ _________ _________ _________ _________ _________ ____

d) O QUE A MAMÃE FAZ?
R ____________ _________ _________ _________ _________ _________ ___
____________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ ___
3) Passe as palavras para a letra cursiva e separe em sílabas:
PATA – pata – pa - ta
RUIVA –
PATINHOS –
AMARELINHOS –
MAMÃE –
MINHOCA –
____________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ ___
4) Escreva as letras do alfabeto que faltam:

__ - B - __ - D - __ - __ - G – H - __ - __ - K – L - __ - __ - __ - P – Q - __ - __ - T - __ - __ - X – Y – W - __ .
____________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ ___
5) Forme uma frase para cada palavra.
PATA - ____________ _________ _________ _________ _________ _________ _______
MINHOCA - ____________ _________ _________ _________ _________ _________ ____
PATINHOS - ____________ _________ _________ _________ _________ _________ ___